在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，如果我們對(duì)任何一個(gè)敏感期進(jìn)行壓抑，都會(huì)成為孩子性格成長(zhǎng)發(fā)育中的缺陷，甚至演變成人性弱點(diǎn)，所以，我們這些家長(zhǎng)一定要知道敏感期的特點(diǎn)和處理的方法，為我們的孩子按照他自己的軌跡成長(zhǎng)提供寬松的環(huán)境！建議：當(dāng)孩子打人咬人的時(shí)候，我們只需制止孩子的行為，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，“打S你”只是排除的意思，不要去譴責(zé)，也不要去說(shuō)教,因?yàn)槟呛痛忠暗男袨槭遣煌?，我們就讓孩子不違反規(guī)則的情況下使用他的自我吧。

不要埋怨孩子浪費(fèi)了多少紙。孩子爸爸、孩子奶奶和我都在。我發(fā)現(xiàn)，孩子喜歡玩水是天性，孩子想要冒險(xiǎn)說(shuō)明他在長(zhǎng)大，在變勇敢。為了讓兒子多接觸同齡孩子，慢慢學(xué)會(huì)交朋友、提高社會(huì)交往能力，我其實(shí)很想和有孩子的鄰居、幼兒園同班同學(xué)多串串門(mén)。在孩子面前，你不要做一個(gè)什么都懂的父母，而是要做一個(gè)愿意和孩子一起尋找答案的朋友。因?yàn)槲矣X(jué)得他的父母也許沒(méi)有什么時(shí)間聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)自己的興趣愛(ài)好，沒(méi)有時(shí)間陪孩子好好玩一玩。

象都是灰色的，但是在大衛(wèi)?麥基的童話(huà)故事里有一頭彩色格子的大象，他叫艾瑪，艾瑪和別的大象都不一樣，他是那么特別，所以在他身上發(fā)生了許多特別有趣的故事，在這些故事里，他認(rèn)識(shí)了許多好朋友，他和好朋友們一起在故事里慢慢地長(zhǎng)大。他們小心翼翼地把小云朵捧回了家，媽媽將云朵和成面團(tuán)，烤出云朵面包，吃下它，孩子們竟像云朵一樣飛了起來(lái)！3～4歲的孩子喜歡簡(jiǎn)單的、短小的故事，5～6歲的孩子則喜歡連貫的、有情節(jié)的故事。

1.口可涼面 2.四川雞絲涼面 3.閬中熱涼面 4.四川涼面 5.蔬菜麻醬意大利涼面 6.墨西哥涼面 7.臺(tái)灣涼面 8.京派炸醬冷面 9.韓國(guó)冷面 10.七彩日本冷面 11.麻醬涼面 12.新疆涼面 13.滇味涼面 14.朝鮮冷面 15.芝麻翡翠涼面16.麻辣涼面

五招培養(yǎng)100%聰明孩子想讓自家的孩子長(zhǎng)得聰明伶俐，關(guān)鍵在于爸爸媽媽的正確教導(dǎo)。培養(yǎng)聰明孩子，要從語(yǔ)言、空間、運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)等方面的智能進(jìn)行提升，讓孩子全面發(fā)展。小寶寶有了爸爸媽媽的用心培養(yǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢地提升各方面的智能，肯定會(huì)越來(lái)越聰明！

因?yàn)?，爸爸媽媽不可能把所有的詞匯都教給寶寶．只有當(dāng)寶寶掌握了學(xué)習(xí)詞匯的方法后，寶寶的詞匯才能真正豐富起來(lái)。爸爸媽媽可以與寶寶一起描述某件事物，要求不能說(shuō)相同的形容詞，例如爸爸媽媽說(shuō)“美麗的蝴蝶’”，寶寶要說(shuō)“漂亮的蝴蝶”。形容詞的使用是寶寶語(yǔ)言能力提高的一大表現(xiàn)，使用形容詞會(huì)激發(fā)寶寶對(duì)語(yǔ)言的興趣，使寶寶的詞匯貯存量大大增加，同時(shí)也會(huì)提高寶寶對(duì)文字的駕馭能力，從而更大程度地提高寶寶的語(yǔ)言能力。

59．描寫(xiě)自然景物的詞語(yǔ)：旭日東升、綿綿細(xì)雨、桃紅柳綠、艷陽(yáng)高照。63．描寫(xiě)“午”的詞語(yǔ)：中午時(shí)分、麗日當(dāng)空、艷陽(yáng)高照、當(dāng)午日明。描寫(xiě)“雨”的詞語(yǔ)：秋雨綿綿、綿綿細(xì)雨、細(xì)雨如煙、淅淅瀝瀝、暴雨如注。67．表示“天氣晴朗”的詞語(yǔ)：風(fēng)和日麗、天高云淡、萬(wàn)里無(wú)云、秋高氣爽、艷陽(yáng)高照。69．描寫(xiě)“風(fēng)”的詞語(yǔ)：和風(fēng)拂面、風(fēng)狂雨猛、秋風(fēng)涼爽、北風(fēng)呼嘯、輕風(fēng)徐徐。

小學(xué)生作文入門(mén)---基本詞語(yǔ)訓(xùn)練。

小學(xué)語(yǔ)文詞語(yǔ)積累大全（作文必備）10．帶有人體器官或部位名稱(chēng)的詞語(yǔ)：13．帶有顏色的詞語(yǔ)：21．表示時(shí)間極短的詞語(yǔ)：（3 ）AABC式首字重疊對(duì)后面的詞語(yǔ)起修飾限制的作用。描寫(xiě)“小雨”的詞語(yǔ)：秋雨綿綿、綿綿細(xì)雨、細(xì)雨如煙、淅淅瀝瀝。68．描寫(xiě)“雪”的詞語(yǔ)：帶有“雪”字的詞語(yǔ)：冰天雪地、白雪皚皚、雪花飛舞、大雪封門(mén)、雪中送炭。69．描寫(xiě)“風(fēng)”的詞語(yǔ)：70．描寫(xiě)“日寇罪行”的四字詞語(yǔ)：形容“花開(kāi)的美”的四字詞語(yǔ)：

聰明孩子獨(dú)有的20種表現(xiàn)（東方IC）另外，觀察發(fā)現(xiàn)，視覺(jué)可以說(shuō)是大腦發(fā)育的起點(diǎn)，在嬰兒生后幾分鐘內(nèi)，當(dāng)媽媽緊緊注視著嬰兒的時(shí)候，嬰兒滴溜溜轉(zhuǎn)動(dòng)的眼睛突然停止轉(zhuǎn)動(dòng)，一瞬間只朝著媽媽的臉寵，這時(shí)孩子視網(wǎng)膜上的一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞就與其大腦皮層的另一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞聯(lián)系起來(lái)，此時(shí)媽媽面部的影像已在嬰兒的大腦中留下持久的記憶。聰明的父母對(duì)孩子大腦早期開(kāi)發(fā)十分關(guān)注，他們善用孩子天生的好奇心，開(kāi)動(dòng)他們天生的學(xué)習(xí)機(jī)器。

圖說(shuō)：完美人生應(yīng)該做的50件事 人生充滿(mǎn)了大大小小的選擇，誰(shuí)都希望，每一步都能不留遺憾地走過(guò)。組建幸福的家庭，保持健康的身體，體驗(yàn)不同文化的旅行......完美人生的50件事↓↓你做到了幾件？從現(xiàn)在開(kāi)始，你做出的每個(gè)選擇，都要保證自己比現(xiàn)在更快樂(lè)。為了幸福的努力，永遠(yuǎn)不會(huì)太晚！

一張圖學(xué)會(huì)特有用的30個(gè)說(shuō)話(huà)技巧。

一張圖開(kāi)眼界：培養(yǎng)9個(gè)習(xí)慣，成為不一樣的自己【培養(yǎng)9個(gè)習(xí)慣，成為不一樣的自己】找工作時(shí)不努力去找，說(shuō)盡力了真不好找；找到工作你說(shuō)自己不喜歡，整天混日子；

5、索要樣品型：這類(lèi)人的目標(biāo)是索要免費(fèi)樣品。我回復(fù)表示樣品可以提供，但由于最近所要樣品的客戶(hù)實(shí)在太多，很抱歉樣品費(fèi)以及運(yùn)費(fèi)需要客戶(hù)支付。曾有一次，一塞普路斯客戶(hù)索要樣品，由于已于交易會(huì)上同客戶(hù)簽定了合同，所以即使樣品較大，也同意免費(fèi)提供，但客戶(hù)答應(yīng)運(yùn)費(fèi)到付。首先要說(shuō)一下的是樣品費(fèi)，以前我們給客戶(hù)寄樣品的時(shí)候，由于客戶(hù)少，幾乎每一個(gè)客戶(hù)要樣品，我們都會(huì)給他寄，而且還要出郵費(fèi)，現(xiàn)在想來(lái)實(shí)在是太"好"了。

又過(guò)了好幾個(gè)月貨終于到了，而且是十個(gè)集裝箱，我們欣喜若狂，立即通關(guān)，剛通完關(guān)外商發(fā)來(lái)份傳真說(shuō)是貨物發(fā)錯(cuò)了，他說(shuō)不過(guò)貨物質(zhì)量很好，讓我們接收，當(dāng)時(shí)我們沒(méi)別的辦法就抱著僥幸的心理接了下來(lái)，外商說(shuō)這批貨本來(lái)是發(fā)給我們的朋友的，他說(shuō)如果我們銷(xiāo)路好，他可以接著給我們發(fā)，其實(shí)他給我們的朋友也發(fā)了十個(gè)貨柜。

成年人的責(zé)任則是不打擾孩子的自我發(fā)展，有條件的情況下給孩子一些助推力——即我們常說(shuō)的要給孩子良好的啟蒙教育，呵護(hù)好兒童的好奇心，發(fā)展孩子的自由意志，讓孩子有幸福感——這些教育學(xué)上恒定的真理，正是發(fā)掘兒童內(nèi)在潛力、成全他未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力的最簡(jiǎn)單最重要的手段。讓幼小的孩子去競(jìng)爭(zhēng)，不是給孩子助力，只是給他使絆子。事實(shí)上現(xiàn)在很多人已察覺(jué)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)心理對(duì)孩子的傷害，希望還孩子一個(gè)童年，希望孩子愉快輕松地成長(zhǎng)。

10種方法讓孩子更聰明。大腦的發(fā)育需要各種各樣的刺激，硬食可促進(jìn)咀嚼，咀嚼運(yùn)動(dòng)可使面部血液循環(huán)加速，流向大腦的血液量明顯增多，促進(jìn)大腦發(fā)育。研究證實(shí)，人的智力與大腦溝回皺褶多少有關(guān)，大腦的溝、回越明顯，皺褶越多，智力水平越高。研究表明，持續(xù)的嘈雜聲會(huì)對(duì)嬰幼兒的大腦造成壓力，并影響嬰幼兒的聽(tīng)力和語(yǔ)言能力的發(fā)育。手越靈巧，就越有助于大腦的積極思維，手指運(yùn)動(dòng)可激發(fā)大腦右半球的細(xì)胞活動(dòng)，開(kāi)發(fā)人的智力。

【骨科醫(yī)生教你如何長(zhǎng)高】