發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“即評(píng)教學(xué)法初探” 的更多相關(guān)文章
一個(gè)好教師的特征
我的一點(diǎn)教學(xué)心得體會(huì)
對(duì)話教學(xué)策略
教師互相聽(tīng)課的方法
探討語(yǔ)義場(chǎng)理論對(duì)中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的啟示
近十年中學(xué)作文教學(xué)研究綜述 - 教學(xué)論文 - 流星之家
2021年第39篇：讀文隨筆∣群文閱讀與群文閱讀教學(xué)
全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)----互動(dòng)對(duì)話
新概念英語(yǔ)課堂導(dǎo)入法：在新概念英語(yǔ)課堂教學(xué)中， 導(dǎo)入活動(dòng)是最基礎(chǔ)也是最重要的環(huán)節(jié)之一。
分析“電動(dòng)勢(shì)”一課例談對(duì)話教學(xué)的精髓
PCK
凌宗偉：名師，往往徒有其名
寫(xiě)作與教學(xué)應(yīng)互相促進(jìn)
四、用概念圖進(jìn)行教學(xué)的好處
關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)的提綱
活化概念的理解與運(yùn)用
“教師為輔，學(xué)生為主”的自主式學(xué)習(xí)
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要重視“質(zhì)疑”
2017年教師招聘面試技巧：數(shù)學(xué)教學(xué)常用的基本方法
中考過(guò)來(lái)人口述：新初三生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)五法則
學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
有效的教學(xué)方法
改革物理課堂，提高教學(xué)效率
數(shù)學(xué)教學(xué)中教師應(yīng)當(dāng)靈活使用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法
如何做一名合格的歷史老師？
論文：講解、示范、練習(xí)—論體育課中教學(xué)方法的綜合運(yùn)用
教學(xué)心得
教學(xué)反思
因式分解與提取公因式法
教師怎樣提升學(xué)習(xí)成績(jī)
