發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“精彩一課| 尹后慶：信息技術(shù)如何真正為教與學(xué)提供支撐？” 的更多相關(guān)文章
新課改背景下的課堂教學(xué)重建
數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的再思考
教育教學(xué)理論基礎(chǔ)知識試題
淺談自主合作探究課堂教學(xué)模式下教師的角色定位
從理想到現(xiàn)實：如何設(shè)計在線教育學(xué)習(xí)策略?
我的教育辭典（6）：“回歸生活”
[轉(zhuǎn)載]問題即學(xué)習(xí)問題即創(chuàng)新問題即發(fā)展
解讀科學(xué)探究性學(xué)習(xí)
【引用】有效課堂教學(xué)的解讀
“少教多學(xué)”在中小學(xué)語文教學(xué)中的策略與方法研究之專家談?wù)n題（其五）
致家長：學(xué)校是你必須敬畏的地方！（家長老師必讀）
校內(nèi)外教育飽受“關(guān)注”，是精準教學(xué)稀缺？
淺談如何利用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)
新課程目標與新課程標準
教師如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
教師心得體會
有效教學(xué)與有效學(xué)習(xí)的方法和路徑
新課改理念下的課堂教學(xué)應(yīng)重視兩個轉(zhuǎn)變
UC頭條：小學(xué)數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)化促進思維結(jié)構(gòu)化的思考
教育部：未來3年將實施“教師淘汰制”，在職教師做好準備
指導(dǎo)：課程改革的幾個基本理念
教師教學(xué)經(jīng)驗文章
[轉(zhuǎn)帖]新課程異步教學(xué)是轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為的有效途徑 @ 教研視線
校長學(xué)習(xí)思考題（論述題）
基礎(chǔ)教育國際化背景下教師專業(yè)發(fā)展策略
邁向新學(xué)習(xí)時代
新課程理論試題復(fù)習(xí)資料（二）（共100道）
[轉(zhuǎn)載]葉瀾：我對課堂教學(xué)本質(zhì)的思考
新時期校長辦學(xué)理念的思考
杜威的“從做中學(xué)”教學(xué)理論
