（原本不想把昨天放學(xué)后和家長的不愉快寫出來，但是今日依然悶悶不樂。我還是選擇了輸出……）

“你是61班的班主任嗎？你現(xiàn)在在哪里？”生硬的話語，陌生的電話號(hào)碼，我愣住了?！拔沂恰痢涟职?，她剛才一看到我就哭，說是××欺負(fù)她了。你們?cè)趺椿厥?？”一連串的追問，把我問懵了。班級(jí)QQ群里他好像不在，都是××媽媽和奶奶在，在外打工的××爸爸怎么回來了？當(dāng)我看到孩子并沒有明顯的外傷時(shí)，我知道家長可能是找茬來了。

“你怎么回事？有學(xué)生被欺負(fù)了，家長反應(yīng)了也不管嗎？”前兩天她媽媽是和我反映了情況。我當(dāng)時(shí)和當(dāng)事人的幾個(gè)學(xué)生做了溝通，尤其是這個(gè)女孩子，我還偷偷告訴她如何保護(hù)自己，如何反擊，而不是一味的哭個(gè)不停。這個(gè)爸爸總是難聽的語氣說話，我也頂了一句：“你先問問你女兒。老師有沒有找她聊天，幫她解決這個(gè)事情?！彼畠撼c(diǎn)點(diǎn)頭，“那你怎么不打電話呢？”“如果班主任每處理一件事都要和家長匯報(bào)，那得多少時(shí)間呀！”隨后他又開始說其他的“這么爛的書包，學(xué)校發(fā)的?！薄拔覀儗W(xué)校沒有發(fā)。你們自己買的。前幾天她的大練習(xí)得了一百分，你知道嗎？剛好可以獎(jiǎng)一個(gè)?！薄拔抑安辉诩?，這兩天才回?！薄澳悄銘?yīng)該先和孩子多聊聊天?！焙⒆?jì)寢屢苍谂赃叺芍?，推了一下他肩膀。后來終于小事化了。

今日中午開會(huì)再次強(qiáng)調(diào)家長從市外回桂一定要去做核酸檢測(cè)，要填入桂信息表。于是我發(fā)了消息給她媽媽，她媽直接給了我她爸爸號(hào)碼，我還沒來得及打，我手機(jī)就響了，又是一個(gè)粗暴的聲音：“我從哪里回，去哪里還要你管嗎？”頓時(shí)我也火了：“我才懶得管?！睊斓綦娫挘瑑?nèi)心總是平靜不下來，自我感覺陽光（61）班帶的還不錯(cuò)，盡心盡力，怎么能讓你這樣否定我。但是通過和××爸爸的兩次溝通，我終于明白了這個(gè)孩子為何膽子這么小了——有一個(gè)粗暴的爸爸。

原生家庭對(duì)孩子的影響太大了，我覺得要改變別人太難，倒不如改變自己。