導(dǎo)讀：“熊孩子”這個(gè)詞，相信大家都知道，從新聞里或者是身邊，可能大家都有過(guò)面對(duì)“熊孩子”的經(jīng)歷。如果“熊孩子”是自己家的娃，怎么辦？是不是會(huì)愁懷寶爸寶媽們呢？

有一次，我和娃爹參加幼兒園舉辦的口才訓(xùn)練體驗(yàn)課，所有孩子都是各個(gè)幼兒園大班的小朋友，可是這里面卻有一個(gè)“熊孩子”。可能是因?yàn)閷?duì)其他孩子不熟悉，或者是因?yàn)椴皇煜だ蠋煟?dāng)老師讓孩子們都坐成一圈時(shí)，這個(gè)“熊孩子”卻不愿意配合，跑到門前去開門，他媽媽要把他抱回來(lái)，孩子就大哭大鬧滿地打滾。搞得媽媽很尷尬，只能和老師道歉，中途退課。

下課以后，我們?cè)诮淌易呃鹊挠螒騾^(qū)又碰到了這個(gè)“熊孩子”，他正在把游戲區(qū)內(nèi)的沙子，往地板上倒，媽媽正準(zhǔn)備阻止?？墒桥愫⒆右黄饋?lái)的奶奶卻說(shuō)：沒(méi)事兒，讓他玩吧，那邊不是有人打掃嗎！

很多孩子，在不熟悉的地方，或者課堂上，可能會(huì)因?yàn)槟吧?、?nèi)心焦慮，而到處亂跑，或者想要離開。但是對(duì)于已經(jīng)是幼兒園大班，即將升入小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，這樣的行為，典型就是因?yàn)榧胰恕斑^(guò)度溺愛(ài)”，養(yǎng)成的“熊孩子”。

孩子怎么變成“熊孩子”？

《卡爾威特的教育》中寫：一種好的習(xí)慣在孩子幼小時(shí)很容易形成，但在他們長(zhǎng)大后就很難養(yǎng)成。

教育孩子，要讓他們養(yǎng)成一種規(guī)則，一種對(duì)任何事物都抱有敬畏心才行。

在飯店亂跑；

在公交車上淘氣；

隨便丟垃圾；

亂吐口水等等……

這些無(wú)視別人感受，不遵守規(guī)則的熊孩子，他們是不是也有不守規(guī)則的父母呢？當(dāng)教養(yǎng)方式變錯(cuò)時(shí)，孩子也會(huì)隨之變得糟糕，父母要做的不僅僅是“生”，最重要的是“養(yǎng)”，這個(gè)“養(yǎng)”字，不僅僅是讓孩子吃飽，穿暖，還要教會(huì)孩子最起碼的要遵守這個(gè)社會(huì)的規(guī)則。

很多家長(zhǎng)，并沒(méi)有一套行之有效的育兒方法，那么怎么教育孩子呢？三點(diǎn)小建議送給家長(zhǎng)們。

原則一：不包辦

很多家長(zhǎng)，會(huì)以“愛(ài)”孩子的名義，包攬了本來(lái)應(yīng)該是孩子要做的事情。如果一個(gè)沒(méi)有承擔(dān)過(guò)后果的孩子，那么他永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

瑤瑤高考結(jié)束了，考上了北京師范大學(xué)，全家都為她高興，可是瑤瑤卻不愿意去，為什么？因?yàn)橐x開母親了，她害怕自己不能獨(dú)立生活。

原來(lái)瑤瑤的媽媽，一直事無(wú)巨細(xì)的為瑤瑤處理生活上的瑣事，連早上穿什么衣服，也是媽媽給安排，除了學(xué)習(xí)，瑤瑤自己什么都不會(huì)，她擔(dān)心自己的大學(xué)生活，不能勝任，最終只能決定不去上這所大學(xué)了。

原則二：不放任

一個(gè)孩子，他不知道有什么事情是必須做的，有什么事情是不能做的，會(huì)怎么樣？他會(huì)無(wú)視任何規(guī)矩，看到自己喜歡的東西，他會(huì)毫無(wú)顧忌的去拿，即使這件東西，在別人手里。當(dāng)有一天，父母不能滿足他的要求時(shí)，就會(huì)用極端的做法，要么傷害他人，要么傷害自己。

原則三：不驕縱

2歲的孩子，是完全能夠理解，父母設(shè)置的簡(jiǎn)單規(guī)則并且遵守，也是通過(guò)這些規(guī)則，他才會(huì)逐漸成為一個(gè)社會(huì)成員。

家長(zhǎng)一句：他是只是個(gè)孩子。實(shí)際上是在縱容他的無(wú)法無(wú)天，難道孩子就不需要為自己的行為負(fù)責(zé)嗎？

這件事是非常重要的，他會(huì)讓你的孩子不再是“熊孩子”，也會(huì)讓他明白，這個(gè)世界上并不是想干什么，就可以干什么的世界，這個(gè)社會(huì)是有規(guī)則的。

給他們確立規(guī)則時(shí)，寶爸寶媽們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，和他說(shuō)了N遍，到時(shí)候就會(huì)忘記，如何說(shuō)，孩子才會(huì)聽(tīng)？怎么聽(tīng)，孩子才肯說(shuō)？

1、規(guī)則簡(jiǎn)潔

對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，你和他說(shuō)一大堆的道理，他怎么可能會(huì)記??？

一位寶媽帶著她一歲半的寶寶去參加聚會(huì)，出門前她對(duì)娃說(shuō)：“寶寶今天不要吵哦，要乖乖的哦，媽媽和阿姨們好久沒(méi)見(jiàn)，要一起聊聊，不別搗亂，好不好”。結(jié)果媽媽這些話對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，基本是沒(méi)啥作用，寶寶該干啥還干啥，該哭哭，該鬧還是鬧。

為啥會(huì)這樣？我們沒(méi)辦法要求一個(gè)只有1歲的孩子乖乖的不鬧，對(duì)四歲以上還能試試，但是也要講究一定的方法。

2、以身作則

都說(shuō)父母是孩子的一面鏡子，那么，在遵守規(guī)矩這一點(diǎn)上，父母也要以身作則，給孩子樹立好一個(gè)榜樣。讓娃知道，規(guī)則是適用于所有人的。

碎碎念：

三字經(jīng)里的“養(yǎng)不教，父之過(guò)”，并非單指父親的過(guò)錯(cuò)，我想應(yīng)該是“養(yǎng)不教，父母錯(cuò)”才對(duì)。父親和母親同樣擁有“養(yǎng)和育”的責(zé)任。