目前UI設計行業(yè)的平均薪資已經(jīng)達到15K了，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，移動互聯(lián)網(wǎng)APP產(chǎn)品的普及和日新月異和多樣化，只有不斷滿足用戶體驗的設計師才能牢牢鎖住用戶的需求。如今IT行業(yè)的UI設計師需求也是非常旺盛，有很多公司都高薪聘請有專業(yè)能力的UI設計師，可以說從事UI設計師這份職業(yè)前景非常光明。毫不夸張地說，在顏值當?shù)赖哪甏琔I設計師的水平，直接決定了互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品（網(wǎng)站、App、網(wǎng)上店鋪等）的顏值。無論產(chǎn)品的質(zhì)量怎樣，用戶接觸產(chǎn)品的第一幕，就是UI設計師給產(chǎn)品設計的這張臉，大部分用戶是很在意產(chǎn)品的顏值的，一旦產(chǎn)品的顏值達不到用戶的標準，下一步就是關(guān)閉/卸載。一個好的UI設計師，能潤物于無聲，在渾然天成的設計中為產(chǎn)品注入新的價值，絕不是普通的打雜美工。精簡設計能給予人們無窮的幻想和難忘，簡單且富有內(nèi)涵的設計是設計師們一直追求的夢想。隨著現(xiàn)在的各種產(chǎn)品都需要有一個強大的設計背景，UI設計師的奇思妙想能讓產(chǎn)品誕生出各種天馬行空的作品。想要成為一名綜合能力的UI設計師，需要具備哪些能力才能什能成為月薪15K的UI設計師？PSAI的作用主要是繪制圖標及界面，AE負責動效的制作，
ARP這些主要是交互設計師的工作，但是小公司沒有交互設計師的職位，大公司要和交互設計師經(jīng)常配合，所以我們也要具備原型圖的設計能力。至于加分項的軟件，有時間可以學習下，沒有時間不學也沒事。UI設計師需要掌握各種圖標設計能力，扁平化圖標、功能性圖標、輕質(zhì)感圖標、長投影圖標、輕擬物圖標、主題圖標，以及一些平面，電商圖設計，在UI設計工作中都是要會設計的。在過去幾年當中，插畫開始以一種堅挺的姿勢，站在設計趨勢的最前列。當然，更顯著的變化，是現(xiàn)在插畫設計在UI中的使用越來越多。多年來插畫被廣泛地運用在雜志、圖書、報紙、海報等不同的傳統(tǒng)載體之上，新的工具和技術(shù)使得它更加輕松地植根于數(shù)字化媒體當中。作為設計中，最具有表現(xiàn)力的元素，一張插畫所傳遞的信息比文字更多更豐富。在UI和網(wǎng)頁中，使用插畫來輔助傳達信息，無疑更加直接到位。插畫設計是新時代UI設計師必須掌握的技能之—，缺少插畫的頁面始終無法給人傳遞更多的情感。人傳遞更多的情感。運營類設計更是作為UI設計師日常工作比重較大的一部分。插畫在UI界面中的運用，現(xiàn)在可以說是相當廣泛了，它更清晰，更時尚，也可以更加精準，甚至更有表現(xiàn)力。
需要學習適合做界面設計的XD軟件，深入了解U設計的設計規(guī)范，通過案例講述界面、小程序、網(wǎng)頁是如何從零到成品。最后還會學習包裝作品與簡歷，讓自己的履歷與作品。顯得自己更加飽滿與富有競爭力。需要掌握 iOS、Android、WP、Windows、Mac OX各平臺的設計規(guī)則和偏好，在移動端，連每款機型的分辨率、狀態(tài)欄高度、導航欄高度、圖標尺寸、字體、顏色值等。
掌握動態(tài)的視覺效果與三維的視覺效果，會給人們帶來更強的沖擊感，UI設計師掌握動效與三維，能夠為自己的競爭力再上一層樓。分別需要學習AE軟件、C4D軟件兩個部分，學會能滿足UI設計師的日常工作需求。學習的機會很多，無論是在生活里，你結(jié)識一個朋友、看場電影，讀一本書，瀏覽一個網(wǎng)站，看一則廣告，隨處都暗藏著學習的機會，雖然不一定能學到具體的技能，但至少可以領(lǐng)略到一些精神和獲得一些專業(yè)上的靈感。當然專業(yè)知識一定要扎實，軟件基礎(chǔ)，圖標界面繪制、設計規(guī)范、用戶體驗設計、交互軟件使用、色彩搭配、平面布局等等；如果有營銷思維、策劃能力、文案能力，恭喜你，你已經(jīng)是一個優(yōu)秀的UI設計師了。互聯(lián)網(wǎng)是一個日新月異的行業(yè)，建議大家，在日后的界面設計工作中，不可盲目的追趕潮流，要知道，設計是需要一段時間的沉淀才能達到一個新高度。多洞察別人的作品，多閱讀、多思考，這樣你才能成為一個優(yōu)秀的設計師。以上所講述的五大核心能力，如果你不具備有，那么想要找到一份滿意的UI設計工作很難，如果以上設計技能你都具備有，那么你的月薪一定可以過萬！當然，要是你現(xiàn)在還不具備以上這些設計能力也不用擔心，可以報名系統(tǒng)學習我們的UI/UE設計全能就業(yè)班課程，在我們的VIP課程內(nèi)容里面都有詳細的教學到。0基礎(chǔ)4-5月入職/轉(zhuǎn)行UI設計師
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