◎ 什么是“排比”？

   排比:是由三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子排列在一起,用來加強語勢力,強調(diào)內(nèi)容,加重感情的修辭方法。

   ◎ 什么是“反問”？

     反問：為了加強語氣,用疑問句的形式,表示確定的意思。常用肯定形式表示否定；用否定的形式表示肯定。

    當人的情感激化時,會如出閘的洪水，汪洋恣肆,一發(fā)不可收拾。此時,運用排比和反問的辭格,是最合適不過的了。

    請看：袁膺的《井岡翠竹》

    是的，當年用自己的血和汗保衛(wèi)過第一個紅色政權(quán)的戰(zhàn)士們，誰不記得井岡山上的翠竹呢？用它搭過帳篷，用它做過帳篷。用它做過梭鏢，用它當罐盛過水，當碗蒸過飯，用它做過扁擔和吹火筒，在黃洋界和八面山上，還用它擺過三十里竹釘陣，使多少白匪魂飛魄散，鬼哭狼嗥，如今，早就不再用竹釘當武器了，然而誰又把把它們忘懷呢？

  ｛評｝

    這段文字,作者先用一句反問，烘托出對井岡翠竹的強烈思念之情。然后,用一組排比“用它……用它……”的句子歷數(shù)了井岡翠竹當年不可磨滅的功績,不論是對紅軍的生活,還是戰(zhàn)斗,都立下了汗馬功勞,令人寄予深情。最后,作者又說：“如今，早就不再用竹釘當武器了，然而誰又把把它們忘懷呢？” 這一句反問又把人們帶入了無限的思念之中。

  ◎運用排比和反問抒情時的注意事項   

  （1）、排比、反問和呼告、反復辭格一樣，都是作者強烈情感的載體。情感不到位,不可免強使用這些方法。否則,作用相反。

  （2）、特別是排比,更要慎重運用。

   排比一般要在三項以上；而且各項之間,既要有聯(lián)系,又有區(qū)別；不可互相包容,或有重復之意。

   例如,像下面這個排比就不能成立：

     回到鄉(xiāng)里我一看, 啊，今年的農(nóng)業(yè)又獲得了大豐收！谷子堆成堆,玉米垛成垛,糧食裝滿倉……

  ｛評論｝

    “谷子”、“玉米”,只能同“大豆”、“花生”等具體農(nóng)作物并列；而不能與“糧食”這一概念并舉——因為它們之間是包容關(guān)系。

   又如：下面這個排比抒情也不行:

青年,我祝福你！你是祖國的未來, 你是民族的希望,你是21世紀的主人,你是早晨八九鐘的太陽……

   ｛評論｝這里的四個句子排在一起,有兩重不合適：

      一是，前三句的“未來”、“希望”、“主人”,用的都是詞語的引申義；而“太陽”是比喻修辭格,與前三者并列起來不大和諧；而且“太陽”就代表著一種“希望”，與前三者又有重復之意。

     二是， “祖國”、“民族”這兩個詞并沒有指具體時間；而“21世紀”、“早晨八九鐘”都指的是時間；而這兩者的時間也不屬于一個性質(zhì)——前者是實指、后者是比喻。

      將這樣的角度不一、又有某些重復的句子排列在一起,那是不行的。

     可見,運用排比抒情,一定要謹慎,不可生堆硬湊;否則,達不到抒情目的,還造成語病。

   （3）、其它修辭格，如比喻、反語、諷刺、夸張等,均可用來直接抒情。

     總之,有很多辭格,都是隨作者情感的激化和升華而產(chǎn)生的；反過來,它也正適合表達作者強烈的情感。作文時,要加以選用。