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洞見(jiàn)（DJ00123987）——不一樣的觀(guān)點(diǎn)，不一樣的故事，數(shù)百萬(wàn)人訂閱的微信大號(hào)。點(diǎn)擊標(biāo)題下藍(lán)字“洞見(jiàn)”免費(fèi)關(guān)注，我們將為您提供有價(jià)值、有意思的延伸閱讀。 作者：洞見(jiàn)Hugopinkman 小時(shí)欺凌同學(xué)，長(zhǎng)大便會(huì)犯罪。 ? 點(diǎn)上方綠標(biāo)可收聽(tīng)洞見(jiàn)主播芒小芒朗讀音頻 在校園欺凌已不是新聞的時(shí)代，又一個(gè)欺凌事件因?yàn)榻逃块T(mén)的表態(tài)，火了。 近日，湖北嘉魚(yú)縣某中學(xué)女生被輪流掌摑。 打人者嬉笑著說(shuō)：“打重一點(diǎn)，還要來(lái)一次！” 短短40秒，被扇了不下20次，被打女生一動(dòng)不敢動(dòng)，表情呆滯，滿(mǎn)臉通紅。 當(dāng)?shù)亟逃值墓ぷ魅藛T表示，只是同學(xué)之間開(kāi)玩笑而已，隨即在網(wǎng)上引發(fā)熱議。 忽然想起中關(guān)村二小的欺凌事件，孩子因?yàn)殚L(zhǎng)期遭到同班同學(xué)的辱罵、嘲諷甚至拿廁所的垃圾桶扣頭，變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)、易怒有時(shí)還會(huì)不明緣由的大哭。 后來(lái)經(jīng)醫(yī)院診斷為急性應(yīng)激障礙，根本沒(méi)辦法上學(xué)。 2016年聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)，針對(duì)全球18個(gè)國(guó)家的10萬(wàn)名兒童進(jìn)行相關(guān)兒童暴力的調(diào)查，據(jù)民意測(cè)驗(yàn)顯示，三分之二的兒童都曾遭受欺凌。 受訪(fǎng)的5000名中國(guó)學(xué)生中，超過(guò)三成在一個(gè)月內(nèi)曾經(jīng)受到過(guò)欺凌包括攻擊、排斥 威嚇和作弄等，比率是全球最高。 校園本應(yīng)是最陽(yáng)光的地方，卻在校園欺凌的籠罩下愈發(fā)的黑暗。 01 有一次蔡依林在演唱會(huì)上，播放了一個(gè)媽媽痛失愛(ài)子的故事視頻。 這是一個(gè)真實(shí)的故事，臺(tái)灣小男孩葉永志因?yàn)樾愿裉衽?，遭遇同學(xué)的霸凌致死。 在學(xué)校，他幾乎每天都被人欺負(fù)，同學(xué)們嘲笑他是娘娘腔，趁他上廁所時(shí)，強(qiáng)行脫下他的褲子檢查他是不是女生。 從小學(xué)到初中，他從來(lái)不敢在下課時(shí)間上廁所。 為了上廁所，他必須提前幾分鐘下課，然后趕在同學(xué)上廁所之前迅速跑出來(lái)，就這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的活著。 有一次，永志依舊在下課前五分鐘離開(kāi)教室去上廁所，然后就再也沒(méi)有回到教室，人們發(fā)現(xiàn)他倒在廁所里，血流不止，搶救無(wú)效，當(dāng)場(chǎng)死亡。 有人說(shuō)：
對(duì)此，我深信不疑。 在一次TED演講中，謝恩·科伊贊講述了他朋友被欺凌的經(jīng)歷：
被欺凌是一種什么感覺(jué)？ 就是在成長(zhǎng)過(guò)程中漸漸相信沒(méi)有人會(huì)愛(ài)上我們，害怕就這樣受盡欺負(fù)地度過(guò)一生，永遠(yuǎn)低人一等，永遠(yuǎn)交不到真心朋友，不敢敞開(kāi)心扉。 就算過(guò)了很久，身體依舊是有記憶的，它就好像一根刺一樣，插進(jìn)去拔出來(lái)，當(dāng)再次想起被欺凌的經(jīng)歷時(shí)，傷口依舊隱隱作痛。 02 在《中國(guó)校園欺凌調(diào)查報(bào)告》中指出，容易成為被欺凌對(duì)象的孩子一般是：
很多孩子在被欺負(fù)的時(shí)候會(huì)選擇隱瞞，因?yàn)樗X(jué)得丟人，在意自尊，更怕被孤立。 有一天他終于說(shuō)出了口，告訴了家人，說(shuō)明事情已經(jīng)很?chē)?yán)重了。 這個(gè)時(shí)候父母的態(tài)度就異常重要了，一句“會(huì)過(guò)去的”只會(huì)讓孩子更加孤立無(wú)援。 有位媽媽的做法很值得借鑒。 她的孩子當(dāng)時(shí)上小學(xué)三年級(jí)，上體育課時(shí)被幾個(gè)小孩推倒，然后輪流拿屁股坐在他的臉上，孩子很生氣，告訴了老師，但老師并沒(méi)有引起重視，也沒(méi)有處理。 后來(lái)，孩子回家告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢种谱⌒睦锏呐?，冷靜地詢(xún)問(wèn)了孩子具體情況。 仔細(xì)詢(xún)問(wèn)才發(fā)現(xiàn)，這幾個(gè)孩子從一年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始對(duì)她孩子動(dòng)手動(dòng)腳。 于是這位媽媽告訴他：“寶貝，首先你選擇告訴我，我覺(jué)得你做的很棒，遇到不能解決的事情就應(yīng)該告訴你最?lèi)?ài)的人。 其次你沒(méi)有任何錯(cuò)，錯(cuò)的是欺負(fù)你的人，如果別人欺負(fù)你，三次以后就可以進(jìn)行反擊，反擊后再找老師，老師不解決 ，媽媽去幫你解決，媽媽解決不了，再去找人去解決...… 你只要記住，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你，我們永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。” 第二天這位媽媽就去找學(xué)校老師說(shuō)明情況，找對(duì)方家長(zhǎng)交涉，三番五次過(guò)后，成功解決了這個(gè)事情。 我們不可能隨時(shí)守候在孩子身邊，遇到事情雖然要讓他學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，但當(dāng)他沒(méi)有足夠強(qiáng)大的力量去抗?fàn)帟r(shí)，找家人幫忙才是正確的方法。 當(dāng)所有的路不通時(shí)，回家的路是通的。 03 根據(jù)研究調(diào)查，喜歡欺凌別人的一般是愛(ài)出風(fēng)頭、有暴力傾向、家庭教育缺失、缺乏同理心和對(duì)生命最基本尊重的人。 有一次逛街，路過(guò)一個(gè)學(xué)校門(mén)口，看到很多家長(zhǎng)在與一名家長(zhǎng)爭(zhēng)吵，原來(lái)他們的孩子都被同一個(gè)孩子欺負(fù)了。 雙方都在爭(zhēng)辯，語(yǔ)言激烈，那個(gè)熊孩子來(lái)了后，這位家長(zhǎng)當(dāng)著所有人的面，就開(kāi)始破口大罵，打了孩子兩巴掌，緊接著又踹了一腳。 當(dāng)時(shí)很多家長(zhǎng)都傻了，最后都在幫著這個(gè)熊孩子阻止來(lái)自這位家長(zhǎng)的暴擊。 那一刻，也終于明白了這個(gè)熊孩子的暴力傾向是哪來(lái)的了。 校園欺凌，家庭有著不可推卸的責(zé)任，一個(gè)家庭如果充斥著暴力，那孩子也會(huì)學(xué)著用暴力解決問(wèn)題。 一個(gè)家庭如果疏于管教孩子，孩子就會(huì)在別的地方充分“證明”自己。 作為家長(zhǎng)，既要保證自己的孩子不被欺凌，更加不能孩子成為“欺凌者”。 今天在德國(guó)，“善良教育”是兒童接受人生啟蒙的第一課。 德國(guó)父母教育孩子最重要的兩件事：一是獨(dú)立；二是愛(ài)心，即“善良教育”。 德國(guó)孩子的善良教育，從愛(ài)護(hù)小動(dòng)物和幫助弱小者開(kāi)始。 在孩子很小的時(shí)候，父母就會(huì)跟孩子一起照顧、養(yǎng)育小動(dòng)物，一起去養(yǎng)老院為老人打掃衛(wèi)生、洗衣服，一起去貧民區(qū)救濟(jì)需要救濟(jì)的人。 大多數(shù)德國(guó)父母都有一個(gè)共識(shí)： 小時(shí)候以虐待動(dòng)物為樂(lè)的孩子，長(zhǎng)大了往往更具暴力傾向；小時(shí)候懷有愛(ài)心的孩子，長(zhǎng)大了肯定不會(huì)壞到哪里去。 孩子會(huì)在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)會(huì)珍惜自己，尊重他人；從小就有對(duì)生命的敬畏，對(duì)弱者的同情，自然不會(huì)欺凌他人。 生而不養(yǎng)，養(yǎng)而不教，只會(huì)讓孩子小時(shí)欺凌他人，長(zhǎng)大犯罪。 教育好孩子，讓孩子健康成長(zhǎng)，才是為人父母最重要的事業(yè)。 看更多走心好文章 |
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