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三年級(jí)古詩(shī)速記

 梵語(yǔ)伽藍(lán) 2016-03-18


  小學(xué)第五冊(cè)古詩(shī)

說(shuō)明: 我有時(shí)用“頭字記憶法”來(lái)學(xué)習(xí),就是取每句詩(shī)的頭一個(gè)字,然后把這幾個(gè)字連成一句話,如此句畫不通順,我便利用了諧音,諧音字此時(shí)起提示原字作用。 一些圖只有經(jīng)過(guò)諧音、借代才能畫出來(lái),這也叫圖像記憶法,只要你習(xí)慣了,你的形象思維能力就在提高,記憶就能習(xí)慣得到形象的幫助而提高!
江畔獨(dú)步尋花 

     杜甫 
黃四娘家花滿蹊,  千朵萬(wàn)朵壓枝低。    留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,    自在嬌鶯恰恰啼。

三年級(jí)古詩(shī)速記


[注釋]
1.獨(dú)步:一個(gè)人散步或走路。
2.蹊(xī):小路。
3.嬌:可愛的。
4.恰恰:恰巧碰上。一說(shuō)鳥叫聲。


 

 

 

菊花》 元稹 (想象  菊花圓整,秋不是此花?。?/span>

絲繞舍似陶家,繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛菊,此花開盡更無(wú)花。
(注意有三個(gè)花)

三年級(jí)古詩(shī)速記

    一、二句為我們展現(xiàn)了一幅詩(shī)人纏綿癡迷于菊花的“愛菊?qǐng)D”;三、四句則為我們揭示出詩(shī)人酷愛菊花的原由,是歷來(lái)被人傳誦的句子。元稹這首詩(shī)能在平常的題材中發(fā)掘詩(shī)意,看似平淡,卻含蘊(yùn)極深,不愧為詠菊詩(shī)中的名作。

 

 

三年級(jí)古詩(shī)速記
 

登飛來(lái)峰    王安石       (閱讀部分)

飛來(lái)峰上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。               
(圖:王安上)
三年級(jí)古詩(shī)速記

【譯文】
飛來(lái)峰上聳立著極高的寶塔,我聽說(shuō)雞叫時(shí)可以看見太陽(yáng)升起。
不怕會(huì)有浮云遮住了遠(yuǎn)望的視線,只因?yàn)槿艘呀?jīng)站在山的最高峰。

 

 


   鹿柴(zhài)

  (唐) 王維

  山不見人,聞人語(yǔ)響。

  景(yǐng)入深林,復(fù)照青苔上。                 音提示:奴才,復(fù)照……你膽大妄為!

三年級(jí)古詩(shī)速記


【注釋譯文】

  1、鹿柴:養(yǎng)鹿的地方,“柴”同“寨”

  2、但:只。聞:聽見、

  3、返景:夕陽(yáng)返照的光?!熬啊惫艜r(shí)同“影".

  譯詩(shī)

  山中空空蕩蕩不見人影,只聽得喧嘩的人語(yǔ)聲響。

  夕陽(yáng)的金光射入深林中,青苔上映著昏黃的微光。

 

  

                 獨(dú)坐敬亭山   李白    

  眾鳥高飛盡,   孤云獨(dú)去閑,     相看兩不厭,    只有敬亭山

 三年級(jí)古詩(shī)速記

   前兩句是寫“動(dòng)”見“靜”,以“動(dòng)”襯“靜”。這種“靜”,正烘托出詩(shī)人心靈的孤獨(dú)和寂寞。

 ("眾鳥高飛盡"本來(lái)畫面是應(yīng)該沒(méi)有鳥的,但我畫了,這只是為了提示“眾鳥”記憶。)

 

江上漁者  范仲淹
三年級(jí)古詩(shī)速記
上往來(lái)人,愛鱸魚美。看一葉舟,沒(méi)風(fēng)波里。

    君出。飯中焉?。?/span>

 

 

 

逢雪宿芙蓉山主人  長(zhǎng)卿      

 暮蒼山遠(yuǎn),寒白屋貧。 門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人  
三年級(jí)古詩(shī)速記
 頭字:逢雪宿,芙蓉山主人   留長(zhǎng)傾,傾 !                   (傾:傾述)

 

注釋:

芙蓉山:今湖南桂陽(yáng),寧鄉(xiāng)等地均有芙蓉山,未知實(shí)指何處。

一二句:寫旅客投宿時(shí)之所見所感。意謂暮色蒼茫,山路漫漫;天冷地凍,茅屋貧寒。白屋:猶茅屋。多指貧民住的簡(jiǎn)陋屋舍。

三四句:寫主人與旅客之所見所感。意謂主人聽見柴門犬吠聲,出來(lái)一看——風(fēng)雪之夜有人投宿;旅客聽見柴門犬吠聲,喜出望外——風(fēng)雪之夜有處可投宿。

賞析:

這是“五方長(zhǎng)城”劉長(zhǎng)卿描繪的一幅“寒山夜宿圖”。詩(shī)中沒(méi)有明寫人物,卻感到其人呼之欲出;沒(méi)有直抒情懷,但覺得其情動(dòng)人肺腑。

 
 
 
 
   元日 宋-王安石
    爆竹聲中一歲,   春風(fēng)送暖入屠蘇。     千門萬(wàn)戶曈曈日,   總把新桃換舊符。     

三年級(jí)古詩(shī)速記

 【注解】
  爆竹聲中已把舊年驅(qū)除,春風(fēng)送暖飲屠蘇避禍求福。千家萬(wàn)戶迎來(lái)了正月旭日,總要用新門神換掉舊桃符。 
  曈曈日:太陽(yáng)初升時(shí)光亮耀眼的樣子。 

   諧音讀畫 :(曈-童      除-出)

 
    聯(lián)想詩(shī) 《爆竹》 老鐵

心腸烏黑熱臉蛋,星火悄悄慢來(lái)到。
忽而暴喧震耳響,碎身也曾鬧一遭。

 
 

                        小學(xué)第六冊(cè)古詩(shī)

     兒垂釣    唐  令能   
 蓬頭稚子學(xué)垂綸, 側(cè)坐莓苔草映身。

 路人問(wèn)遙招手, 怕得魚驚不應(yīng)人。

三年級(jí)古詩(shī)速記

    (圖:煤臺(tái))

    莓:一種小草; 苔:苔蘚植物;     稚(zhì)子
    莓(méi)苔(tāi)                              

    記:塘、(子)令能 告訴路在? 

 

 

        

宿建德江  孟浩然

三年級(jí)古詩(shī)速記

 我言:(野)江青,
叔見得講 

(圖1:移舟泊煙渚!你可想象水中間塊陸上  煙 煮、柱(zhǔ)

【詩(shī)文解釋】
  把船停泊在煙霧彌漫的沙洲旁,日落黃昏時(shí)旅人又增加了新愁。原野空曠,遠(yuǎn)處的天空好像比近處的樹還低,江水清澈,映照得月亮仿佛與人更親近。 

【詞語(yǔ)解釋】                          

    泊:停船靠岸。
    煙渚:煙渚,指煙霧迷漫的小沙洲。  
(zhǔ)水中間的小塊陸地。

    天低樹:天幕低垂,好像和樹木相連。
    曠:空闊遠(yuǎn)大。

【詩(shī)文賞析】
  詩(shī)人羈旅在外,黃昏泊船,驀然而生思鄉(xiāng)之愁。這首詩(shī)描寫了清新的秋夜,突出表現(xiàn)了細(xì)微的景物特點(diǎn)。全詩(shī)親切生動(dòng),別具一格。


三年級(jí)古詩(shī)速記

                                                       也可想像:  村童野,人已!    

注釋】

①耘田:除草。

②績(jī)麻:把麻搓成線。

③各當(dāng)家:各人都擔(dān)任一定的工作。

④未解:不懂。

⑤供:從事,參加。

⑥傍:靠近。

 

 

             舟夜書所見  清  查慎行    (看清插腎行
  月黑見漁燈,  孤光一點(diǎn)螢。   微微風(fēng)簇浪,  散作滿河星。                   

  
三年級(jí)古詩(shī)速記     詩(shī)歌寫出了少中有多、小中有大的哲理。

    動(dòng)靜結(jié)合,虛實(shí)相生,具有很強(qiáng)的藝術(shù)魅力。

  

       三年級(jí)古詩(shī)速記

 注釋            

 ?、傥汲牵壕褪窍剃?yáng),現(xiàn)今陜西省西安市。

 ?、跊牛簼駶?rùn)。

 ?、劭蜕幔郝灭^。

 ?、芰毫笳麟x別。

 ?、蓐?yáng)關(guān):古關(guān)名,在甘肅省敦煌西南,由于在玉門關(guān)以南,故稱陽(yáng)關(guān),是出塞必經(jīng)之地。

 

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