前天下午，河職院數(shù)十名學(xué)生在老師的指導(dǎo)下課堂博弈“三國殺”。 本報(bào)記者 黃贊福 攝

本報(bào)訊（記者 吳堃）大學(xué)生上課“玩”游戲？這事聽起來令人不可思議，但卻真實(shí)地發(fā)生在河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院。前天下午，該校二年級的數(shù)十名學(xué)生在老師的指導(dǎo)下課堂博弈“三國殺”。這是他們新學(xué)年的一門選修課，而該課程在全國高校屬首例。

“太‘奇葩’了，是不是真的啊？”十幾天前，河職院公布新學(xué)年“三國殺”這門公共選修課時(shí)，不少學(xué)生興奮且得意地左詢右問。選修課定員70名學(xué)生，報(bào)名早早滿額。網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)入大學(xué)課堂，一時(shí)成為該校乃至網(wǎng)絡(luò)上的一個(gè)熱門話題?！昂勇氃簩W(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)”發(fā)微博稱：“與時(shí)俱進(jìn)的河職院！校級選修課竟有‘三國殺’，我被徹底HOLD住了?！贝宋⒉┮齺肀姸嗑W(wǎng)友圍觀，質(zhì)疑者有之，但更多的是一片叫好聲，“求旁聽”、“敢吃螃蟹”之類的聲音不絕于網(wǎng)絡(luò)。

據(jù)悉，這門選修課學(xué)分為1分，課時(shí)為4周，課堂教學(xué)方式主要是實(shí)操，即分組博弈。課程設(shè)計(jì)者、任課老師王奇說，課程設(shè)計(jì)的目的在于積極引導(dǎo)高校校園文化和培養(yǎng)學(xué)生課余興趣愛好，讓學(xué)生通過“三國殺”博弈了解中國古代的思想和文化，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)實(shí)際操作能力，嘗試在復(fù)雜多變的環(huán)境中尋找解決問題的方法。王奇強(qiáng)調(diào)說，課程的目的絕不是“玩”，而是通過游戲來提升學(xué)生邏輯思維、團(tuán)隊(duì)合作、數(shù)據(jù)收集、談判博弈等綜合素質(zhì)。

搶先選到這門選修課的該校計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)二年級學(xué)生黃文荻說，他上高中時(shí)就開始接觸“三國殺”，這款游戲考驗(yàn)一個(gè)人的邏輯思維能力，是一款易學(xué)難精的好游戲；在游戲過程中，每個(gè)玩家都必須集中精力去思考和計(jì)算，這對提高學(xué)生的隨機(jī)應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作精神都有幫助。

河職院教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人說，學(xué)校同意開設(shè)這門選修課程，是經(jīng)過充分考慮的。這位負(fù)責(zé)人認(rèn)為，把電腦游戲與“玩物喪志”等說法簡單地掛鉤是很片面的，電腦游戲更不是“洪水猛獸”；它作為一種知識(shí)載體，在調(diào)動(dòng)大學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性方面甚至可能勝過一本呆板的教科書，將學(xué)習(xí)和游戲結(jié)合起來是一種新的教學(xué)嘗試。

■新聞鏈接·名詞解釋

“三國殺”

“三國殺”是一款以三國為背景，集合偽裝、推理、談判、策略等多種元素的桌面游戲。“三國殺”將三國歷史與桌面游戲“聯(lián)姻”，以桌面游戲獨(dú)有的方式展示了一個(gè)個(gè)鮮活的三國人物，一段段精彩的三國故事。游戲以身份為線索，以卡牌為形式，集歷史、文學(xué)、美術(shù)等元素于一身。在游戲中，玩家扮演一名三國時(shí)期的武將，結(jié)合本局身份，合縱連橫，經(jīng)過一輪一輪的謀略和動(dòng)作獲得最終的勝利。

■新聞鏈接·網(wǎng)友聲音

“貓撲”：神課程啊，求上學(xué)……

“宋國歡Gavin”：現(xiàn)在的大學(xué)啊，到底是個(gè)“神馬”地方？

“書生2020”：考的是思維！“三國殺”是一款易學(xué)難精的好游戲，需要玩家花費(fèi)大量的腦力去思考去計(jì)算，不僅能鍛煉每個(gè)玩家的邏輯思維能力，更能增強(qiáng)玩家的隨機(jī)應(yīng)變能力，其實(shí)大學(xué)是可以這樣的。

■新聞鏈接·延伸閱讀

《星際爭霸》進(jìn)入美國大學(xué)課堂

美國佛羅里達(dá)大學(xué)開設(shè)了一門名為“《星際爭霸》中的生活技巧”的課程，以熱門網(wǎng)絡(luò)游戲《星際爭霸》為載體，講授如何從游戲中學(xué)習(xí)解決生活和工作中問題的技巧。

這門課的課程說明寫道：“現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏日益加快，技術(shù)成為越來越重要的因素。批判性的思維，以及解決問題、管理資源和及時(shí)決策等能力對于專業(yè)人士變得更加重要，而這些能力和技巧都是玩《星際爭霸》游戲所必備的。因此該游戲十分適合作為學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)雜環(huán)境下如何分析和做出決策的載體。教授該課程的納撒尼爾·波林是該校教育系的在讀博士生，他向麻省理工《科技創(chuàng)業(yè)》雜志表示：“在《星際爭霸》中，玩家要管理許多不同的單元和不同兵種，這很容易讓我們想到現(xiàn)實(shí)生活中商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或醫(yī)院院長的工作?！?BR>
這已經(jīng)不是《星際爭霸》第一次出現(xiàn)在大學(xué)課堂上了。2009年，加州大學(xué)伯克利分校曾開設(shè)過一門名為“《星際爭霸》競技實(shí)戰(zhàn)”的課程。