A、老師：“待人接物”這個(gè)成語(yǔ)怎么解釋?zhuān)?br>
　　學(xué)生：就是待在家里，等待接受別人的禮物。

　　B、老師：怎樣理解“天下興亡，匹夫有責(zé)”？

　　學(xué)生：皮膚是人體第一道防御屏障，若皮膚破損就容易感染。病人一多，國(guó)家建設(shè)就無(wú)法進(jìn)行了。所以天下興亡，匹夫有責(zé)。

　　C、老師：硅和水生成什么？

　　學(xué)生：王八湯。

　　D、老師：“頭懸梁，錐刺股”是怎么回事？

　　學(xué)生：古代有個(gè)人不好好學(xué)習(xí)，考試總是不及格，他媽媽就生氣的用錐子刺他的屁股，他想不開(kāi)，就在屋梁上上吊自殺了。

　　E、老師：如果在公共汽車(chē)上，有一個(gè)老太太站在你旁邊，而你正坐著，你會(huì)怎么做？

　　學(xué)生：我會(huì)告訴她，老太太您年紀(jì)那么大了，就別老是坐公共汽車(chē)省錢(qián)，搭計(jì)程車(chē)比較安全

　　F、老師：為什么清政府時(shí)期，八國(guó)聯(lián)軍會(huì)肆無(wú)忌憚的入侵中國(guó)？

　　學(xué)生：因?yàn)槟菚r(shí)候男人也梳辮子。

　　G、老師：這和洋人的入侵又有什么關(guān)系呢？

　　學(xué)生：有關(guān)系的。洋人看到中國(guó)人都是梳辮子的，以為只有女人，沒(méi)有男人，所以就覺(jué)得好欺負(fù)。

　　H、老師：人類(lèi)征服北極對(duì)我們有什么意義？

　　學(xué)生：我們又要多背一道大題。

　　I、老師：“太”就是至高無(wú)上的意思，如太上皇，太空等等。誰(shuí)能再舉個(gè)例子？

　　學(xué)生：太太。

　　J、老師：當(dāng)別人已經(jīng)不感興趣，而他還是一個(gè)勁的講下去的人，我們叫他什么？

　　學(xué)生：老師。

　　K、老師：如果呢只有一天的壽命，你想去哪里？

　　學(xué)生：我會(huì)將最后一天留在學(xué)校，留在這個(gè)課堂。

　　L、老師：好感動(dòng)??！現(xiàn)在的學(xué)生竟然有如此好學(xué)！

　　學(xué)生：因?yàn)槲以谡n堂里有度日如年的感覺(jué)啊。

　　M、老師：請(qǐng)把“我的哥哥去學(xué)校”這句話改寫(xiě)成將來(lái)式。

　　學(xué)生：我哥哥的兒子去學(xué)校。

　　N、老師：你能不能說(shuō)出來(lái)抒情小說(shuō)和驚險(xiǎn)小說(shuō)的區(qū)別？

　　學(xué)生：一個(gè)姑娘披著長(zhǎng)紗，在淺淺的海水沙灘上漫步，這便是抒情小說(shuō)。

　　O老師：那么驚險(xiǎn)小說(shuō)呢？

　　學(xué)生：只要海水再漲高幾尺，就變成了驚險(xiǎn)小說(shuō)了。